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Création contemporaine - Accompagner les jeunes dans la réception du théâtre contemporain

Initiation au débat philosophique

Parcours en 3 soirées (13.02 / 15.03 / mi-mai), en partenariat avec le Rideau de Bruxelles.

Au gré du parcours, les participants auront l'occasion de découvrir le dispositif des ateliers philo. Le principe de ses ateliers est de favoriser une dynamique de groupe où l’échange et le processus de résolution des questions priment sur le résultat ou la réponse. Pour aller au-delà du « j’aime/je n’aime pas » et refuser les réponses toutes faites, les discours préfabriqués, les dogmes imposés,…

En étant sensibilisés aux principes d'animation, en expérimentant l'activité en lien avec un spectacle et en évaluant leurs premiers pas en classe, les participants disposeront alors des ressources pour pratiquer à l'envi cette forme atypique de médiation.

Ce parcours est en relation avec les spectacles :

·         13.02.17 : Crever d’amour (Axel Cornil / Frédéric Dussenne)

·         15.03.17 : L’Enfant Sauvage(Céline Delbecq)

Avec Gilles Abel : philosophe pour enfants et adolescents, il propose d’éveiller les enseignants et les animateurs aux outils qui permettent d’emprunter le chemin du questionnement et du dialogue philosophiques. Animateur pour le Théâtre des Zygomars, il enseigne également la philosophie en Haute École. Il est régulièrement sollicité par des artistes et des compagnies, dans une perspective de compagnonnage philosophique de leurs créations.

Tarifs entre 5 € et 20 € (spectacle compris). 

Infos et inscriptions : Laure Nyssen (Rideau de Bruxelles) au 02 737 16 02

 

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Stage « encadrement d’atelier-théâtre » - pour artistes professionnels

En partenariat avec le Théâtre Marni

PROGRAMME

Ce stage est un espace de formation où l’on s’interroge sur :

 

DEMARCHE

Le stage alterne les moments d’échange sur les pratiques de chacun (études de cas), les moments d’apports théoriques et les moments de pratique par le biais de mises en jeu (démarches directement transférables à tous publics).

Les stagiaires sont tour à tour en situation de joueurs, de spectateurs ou d’animateurs. Le travail pratique s’effectue à travers différents extraits de plusieurs œuvres, qu’elles soient classiques ou contemporaines, le principe étant que la fiction théâtrale devienne le moteur de l’animation :

-          Découpage, séquençage d’un texte / préparation / organisation des séances de travail

-          Les essais de  jeu

-          Des essais de jeu vers le jeu maîtrisé

-          Procédures de parole sur le jeu

-          Principe du montage / collage

-          Questions de distribution

-          Réduction des textes

-          Invention de dispositifs scénographiques simples

-          La question de la représentation 

 

PUBLIC

Comédiens, artistes professionnels ayant une pratique ou des projets d’encadrement d’ateliers-théâtre avec des jeunes, dans ou hors cadre scolaire. 

 

FORMATEUR

Bernard Grosjean. Directeur de la Compagnie Entrées de Jeu (France), spécialiste des questions de théâtre-éducation, il enseigne à l’Institut d’Études Théâtrales de Paris III. Il a notamment publié Coups de théâtre en classe entière (en collaboration avec Chantal Dulibine) et Dramaturgies de l’atelier-théâtre.

 

INFOS PRATIQUES

Du 24 au 27 avril 2017, de 10 à 17h.

Au Théâtre Marni.

Candidature à rentrer pour le 15 mars au plus tard.

Formulaire et infos auprès de louisa@promotion-theatre.org/ 064 237 840

Participation symbolique de 20 euros pour les artistes retenus.

 


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